BNU 101
レッスン1
このレッスンの目的は、創造的思考の背後にある基本概念を紹介することです。自分を創造的な人間とは見なしていないかもしれません。また、創造性を教えられないものと考えるかもしれません。このレッスンがあなたの目を開き、あなたがあなた自身の創造的な側面に参加できることを願っています。
簡単な入門演習として、Pouが有名人に限定する必要はないと思うが、できるだけ多くの創造的な人のリストを書き出してみてください。人の名前の横に、彼または彼女の創造的な努力をリストしてください。このリストを保持し、コースを進めるときに参照してください。これらの創造的な人々についてどのような属性を賞賛しますか？どうやって彼らから？
このレッスンを正常に完了すると、翼の概念の理解を習得しているはずです。
10の基本的なメンタルブロックとそれらを破壊するタイミング。ハード思考とソフト思考の違いと、それぞれを使用するのが適切な場合。 「ルール」を破り、特定の状況で馴染みのあるパターンを無視することの価値、想像力を「乱暴にさせる」ことの利点。問題解決アプローチとしてのユーモアの有効性。
割り当て
A Whack on the Headの4〜100ページ。
次のページに概説されている演習を完了します。
ght©2002：American Holistic College of Nutrition
BNU101.08 / 99-01
BNU 101
Lesson 1
purpose of this lesson is to introduce you to the basic concepts behind creative thinking. may not see yourself right now as a creative person, and you may think of creativity as a t that cannot be taught. Hopefully this lesson will open your eyes and allow you to get in with your own creative side.
brief introductory exercise, try writing out a list of as many creative people as you can think Pou need not restrict yourself to famous people, but they might help you get started. Next to erson’s name, list his or her creative endeavors. Hold on to this list and refer to it as you nue the course. What attributes do you admire about these creative people? How can you from them?
a successful completion of this lesson, you should have mastered an understanding of the wing concepts:
The ten basic mental blocks and when to break them. The difference between hard and soft thinking and when it is appropriate to use each. The value of breaking the “rules” and ignoring familiar patterns in certain situations. The benefits of letting your imagination “run wild.” The effectiveness of humor as a problem-solving approach.
Assignment
pages 4-100 of A Whack on the Side of the Head.
plete the exercises outlined on the following pages.
ght © 2002: American Holistic College of Nutrition
BNU101.08/99-01
