技術の進歩が急速に進む中で、新しい技術の恩恵を享受できる人々とそうでない人々との間には、情報やリソースの不平等が拡大する可能性があります。例えば、高度な技術スキルやアクセス機会の差により、一部の人は新しいテクノロジーから得られる利益を享受できる一方で、他の人は取り残される可能性があります。

この不平等は、教育や職業訓練の機会においても表れることがあります。技術の進歩に追いつくためには、適切なスキルや知識を身につけることが必要ですが、これが不足していると、個人や地域の経済的な格差が広がることが懸念されます。

また、デジタルリテラシーの不均衡も問題視されています。新しい技術を十分に理解し活用できる人々は、デジタル経済の中で有利な立場にありますが、そうでない人々は取り残される可能性があります。

このような不平等の拡大は社会的な課題となり、包括的な政策やイノベーションが必要とされています。技術の進歩が公平な社会を構築する手段となるように、教育、スキル向上、アクセス機会の改善が重要です。